A kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetemen tanítok differenciálegyenletekhez kapcsolódó tárgyakat, hobbiként elemi matematikával és didaktikával foglalkozom. Meggyőződésem, hogy lokálisan a didaktikában sokkal nagyobb hiányosságokkal küszködünk, mint a matematikában és éppen ezért igen nagy szükség van olyan szakemberekre, akik értenek a matematikához is és a tanításhoz is. Több európai projekt, nemzetközi iskolai látogatás és tucatnyi didaktikai tananyag (amit az elmúlt két évben fejlesztettünk és amit Ausztráliában, Ázsiában, Európa több országában, az Egyesült Államokban használnak) tapasztalata azt mutatja, hogy a magyar és a román matematikaoktatásban felhalmozott, elsősorban feladatmegoldásra koncentráló tudásanyag nagyon érdekes és hasznos, ha azt sikerül összekombinálni azokkal a didaktikai eszmékkel és kutatásokkal, amelyek az elmúlt majdnem 100 év alatt kristályosodtak ki. Ez viszont egy hatalmas erőfeszítést igényel. Ha azt szeretnénk, hogy iskoláink ellássák az alapvető feladatukat a reáltantárgyak terén is, akkor erre a közösségi szinten kifejtett erőfeszítésre szükség van, enélkül értelmetlenné válik mindenféle tanítás.
Megjelent interjúk
- „A matematikát sokan nemcsak nem értik, hanem félreértik” – beszélgetés András Szilárd matematikussal (megjelent a Hargita Népe 2010. november 5-i, XXII. évfolyam, 218. számában)
- „Interjú András Szilárd matematikussal, iskolánk 1992-ben végzett tanítványá („Megújul a csíkszeredai gimnázium épülete, éppen az iskola felszentelésének 100. évében. Történelmi pont. Innen jött az ötlet: nézzünk szét, hol vannak, mivel foglalkoznak azok az egykori Márton Áronos diákok, akikre az iskola nagyon büszke.”, 2010)
néhány cikk
- Beads and formulas (Rövidített számítási képletek – Pascal háromszög) (megjelenés alatt)
- Teaching geometry through play (Bolyai-Gerwien tétel, átdarabolhatóság) (megjelenés alatt)
- Modelling drug administration regimes for asthma: a Romanian experience (Gyógyszeradagolás modellezése) illetve
a megjelent változat - Geometric properties of some algebraic curves
- “Happy Cube elemzése” illetve
a megjelent holland változat (megjelent a Nieuw Archief voor Wiskunde, 2011 júniusi számában) - Intuiting mathematics from computer visualizations (8th International Conference on Applied Informatics, Eger, January 27–30, 2010.)
- Constructing with non-standard bricks (“Építkezzünk nem szokványos téglákból”) illetve
a megjelent változat (Australian Mathematics Teacher, Vol. 68, No. 4) - Approximated Poncelet con gurations(megjelenés alatt)
- Monotonicity of certain Riemann-type sums
- Teaching centroids in theory and in practice (megjelenés alatt)
- Basic trigonometric formulas in an inquiring approach
- Teaching probability using graph representations (megjelent a Teaching Mathematics and Computer Science című lapban.)
- Measuring with unscaled pots – algorithm versus chance (megjelent – Electronic Journal of Mathematics & Technology; Oct2010, Vol. 4 Issue 3, p298)
- Néhány gondolatvisszhang Vályi Gyulával kapcsolatban (Elhangzott a 2013-as Vályi Gyula emlékév megnyitó konferenciáján.)
- Matematika, másként (Elhangzott az „Tudás és tanulás” című neveléstudományi konferencián – Kolozsvár 2012. március 30–április 1.)
- Kíváncsiság vezérelt matematikaoktatás (Elhangzott az „Új utak és módok az oktatásban” című neveléstudományi konferencián – Kolozsvár 2010. április 30–május 2.)
- Matematikai tehetséggondozás Erdélyben (Megjelent „A Kárpát-medencei tehetséggondozás jó gyakorlatai” című Géniusz-könyvben. A teljes kötet megtekinthető itt.)
illetve egy írás A Nihil dimenziói (megjelent a Márton Áron Gimnázium névadásánának 20. évfordulója alkalmából kiadott „Tovább a hajóval” című jubileumi emlékkönyvben, 2010)
További cikkek megtekinthetőek itt.