Időpont
30/04/2010 - 02/05/2010
egész nap
Helyszín
Protestáns Teológia Intézet
A kolozsvári Tanárképző Intézet által szervezett „Új utak és módok az oktatásban” Neveléstudományi konferencián András Szilárd és Nagy Örs a Kíváncsiságvezérelt matemtikaoktatásról tart előadást.
<strong>Az előadás kivonata:</strong>
Az utóbbi évtizedben több olyan nemzetközi felmérés született, amely a matematika és a tudományok oktatásának hatékonyságát vizsgálta a fenntartható gazdasági és társadalmi fejlődés szempontjából. A legátfogóbbak a 2004-es Gago-jelentés (Europe needs more scientists) és a 2007-es Rocard-jelentés (Science Education Now: A renewed pedagogy for the future of Europe). Mindkét jelentés végső ajánlásai között szerepel a matematika és a tudományok oktatásában alkalmazott pedagógiai
módszerek megújítása, pontosabban a kíváncsiság vezérelt oktatás (Inquiry Based Learning) széles körű alkalmazása. Többek között a jelentések hatására döntéshozói szinten is tudatosultak azok az égető problémák, amelyekkel a matematikát és a tudományokat oktatók szembesülnek; így az Európai Bizottság is több ilyen irányú projektet támogat. 2010 januárjától a korábbi Comenius projektek mellett (pl. DQME II) Romániában két FP7-es (Seventh Framework Programme) projekt működik: A FIBONACCI (<a href=”http://www.fibonacci-project.eu”> www.fibonacci-project.eu </a>) és a PRIMAS (<a href=”http://www.primasproject.eu”> www.primasproject.eu </a>). Ezeknek a projekteknek két alapvető célkitűzése van: egyrészt olyan tananyagok fejlesztése/kipróbálása, amelyek illeszkednek a romániai tantervhez és tükrözik az IBL alapelveit, másrészt olyan oktatói testület kiképzése, amely hosszú távon közelebb hozhatja a matematikát és a tudományokat a diákokhoz. Előadásunkban ismertetünk néhány olyan
tevékenységet, amelyet a PRIMAS, illetve a DQME II projekt keretén belül tartottunk.