Descrierea generală

Activitatea are ca scop înțelegerea și controlarea parametrilor care intervin în cazul urcării sau coborârii pe o pantă cu o mașină (cărucior, scaun cu rotile, etc.). Problema principală este proiectarea unei pante care asigură intrarea într-un garaj subteran. Elevii pot folosi modele din hârtie sau fișiere Geogebra pentru a experimenta diferitele situații și pentru a formula conjecturi, relații, etc. Disciplina: Matematică Durata: Două lecţii (90 de minute) Vârsta: 11-18 ani, dar se poate adapta şi altor grupe de vârstă

Caracteristici IBL

• Contextul este “real life”
• Situaţia evocă multiple strategii de rezolvare
• Elevii explorează o situație reală
• Sarcina impune colaborarea şi comunicarea între elevi

Caracteristici WoW

• Context: arhitectură și design
• Rolul: elevii lucrează pe postul unui arhitect pentru a proiecta o intrare într-un garaj subteran
• Activitatea: elevii lucrează în grupuri folosind modele din hârtie sau fișiere Geogebra pentru a identifica variabilele relevante
• Produs: un model din hârtie pentru intrare
• Profesia asociată: arhitect, inginer constructor

Documente

Ghid pentru profesori: WORD
Pt. elevi: WORD

d22179.html sau d22179.ggb
d22178.html sau d22178.ggb
22185.html sau 22185.ggb

Copyright

Partener Mascil: Bulgaria  

Materialele sunt publicate sub licența
CC BY-NC-SA 4.0.