Kedves Sz\u00fcl\u0151! <\/p>\n
Miel\u0151tt d\u00f6ntene ebben a k\u00e9rd\u00e9sben, amely egy \u00e9letre meghat\u00e1roz\u00f3 lehet
\ngyermeke sz\u00e1m\u00e1ra, k\u00e9rem, olvassa el, \u00e9s gondolja v\u00e9gig alaposan, mi nekem err\u0151l a
\nv\u00e9lem\u00e9nyem sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt, tan\u00e1rk\u00e9nt, a hazai nyelvi helyzettel foglalkoz\u00f3 kutat\u00f3k\u00e9nt.
\nA magyar nyelv m\u00e9g Rom\u00e1ni\u00e1ban sem kev\u00e9sb\u00e9 \u00e9rt\u00e9kes, mint a rom\u00e1n: a rom\u00e1n a
\nrom\u00e1nok anyanyelve, a magyar a magyarok\u00e9. Akinek magyar az anyanyelve, annak az m\u00e9g
\n\u00e9rt\u00e9kesebb, fontosabb is minden m\u00e1s nyelvn\u00e9l. Fontos \u00e9s \u00e9rt\u00e9kes, mert el\u0151deink \u00e9vsz\u00e1zadok
\nalatt kim\u0171velt\u00e9k, mindenre alkalmass\u00e1 tett\u00e9k, amire az embernek sz\u00fcks\u00e9ge lehet, amikor
\nbesz\u00e9l, olvas vagy \u00edr.
\nA rom\u00e1n hivatalos nyelve az orsz\u00e1gnak, a magyar az orsz\u00e1g legnagyobb
\nkisebbs\u00e9g\u00e9nek nyelve, a mi nyelv\u00fcnk. A Sz\u00e9kelyf\u00f6ld\u00f6n a legt\u00f6bben ezt a nyelvet besz\u00e9lik,
\nErd\u00e9lyben a lakoss\u00e1g 20%-a, azaz minden 5. ember. Mellett\u00fcnk itt van Magyarorsz\u00e1g \u00e9s itt
\nvannak a t\u00f6bbi K\u00e1rp\u00e1t-medencei magyarok. A K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9ben \u00e9ppen mi, a magyar
\nanyanyelv\u0171ek vagyunk a legt\u00f6bben. Az pedig, hogy t\u00f6bben lesz\u00fcnk-e a j\u00f6v\u0151ben vagy
\nkevesebben, az is \u00e9ppen sz\u00fcl\u0151i d\u00f6nt\u00e9seken m\u00falik.
\nOrsz\u00e1gunkban a magyar nyelv haszn\u00e1lat\u00e1nak sz\u00e9lesk\u00f6r\u0171, t\u00f6rv\u00e9nyek \u00e1ltal biztos\u00edtott
\nlehet\u0151s\u00e9gei vannak \u00e9ppen az oktat\u00e1sban, az egyh\u00e1zak \u00e9let\u00e9ben, a tudom\u00e1nyos \u00e9letben, a
\nk\u00f6zigazgat\u00e1sban, a k\u00f6z\u00e9letben. Fontos tudnia, hogy a magyar nyelv\u0171 oktat\u00e1st, a magyar
\niskol\u00e1kat a magyar \u00e1llam \u00e9s az erd\u00e9lyi civil szervezetek is jelent\u0151sen t\u00e1mogatj\u00e1k
\n\u00f6szt\u00f6nd\u00edjakkal, tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1sokkal, anyanyelvi versenyekkel \u00e9s t\u00e1borokkal. A
\nszorgalmas, tehets\u00e9ges gyermekeket k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen. <\/p>\n
Ha gyermeke a magyar nyelvet tanulta meg els\u0151k\u00e9nt besz\u00e9lni, akkor \u00edrni-olvasni
\nis k\u00f6nnyebben megtanul ezen a nyelven. Az olvas\u00e1ssal pedig megismeri \u0151sei t\u00f6rt\u00e9nelm\u00e9t, a
\nmagyar irodalmat, mindannyiunk k\u00f6z\u00f6s kincs\u00e9t: a magyar kult\u00far\u00e1t, sz\u00fclei vall\u00e1s\u00e1t. Az
\nanyanyelv tanul\u00e1sa nem \u00e9r v\u00e9get az elemi vagy \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ban, a k\u00f6z\u00e9piskolai \u00e9s
\negyetemi tanulm\u00e1nyok sor\u00e1n v\u00e1lik magabiztoss\u00e1, kell\u0151en gazdagg\u00e1.
\nHa gyermeke ezen a nyelven tanul, gyorsabban, pontosabban szerzi meg ismereteit,
\n\u00e9s amit megtanul, az eml\u00e9kezet\u00e9ben is ink\u00e1bb megmarad. <\/p>\n
Igaz: itt a mi sz\u00fcl\u0151f\u00f6ld\u00fcnk\u00f6n fontos a rom\u00e1n nyelv megtanul\u00e1sa \u00e9s ismerete is. K\u00e9t
\nnyelv m\u00e9g t\u00f6bb lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt \u00fajabb ismeretek megszerz\u00e9s\u00e9re, szakm\u00e1k megtanul\u00e1s\u00e1ra.
\nArra is, hogy eligazodhassunk a mindennapi \u00e9letben: a hivatalokban, az \u00fczletekben, utaz\u00e1s
\nk\u00f6zben. Hogy besz\u00e9lni tudjunk szomsz\u00e9dainkkal vagy azokkal, akikkel tal\u00e1lkozunk,
\nmegismerked\u00fcnk.
\nDe ahhoz, hogy a gyermek megtanuljon rom\u00e1nul, nem sz\u00fcks\u00e9ges rom\u00e1n tagozatra,
\nrom\u00e1n iskol\u00e1ba j\u00e1rnia. Azt saj\u00e1t szorgalm\u00e1b\u00f3l \u00e9s a magyar iskol\u00e1ban is megtanulhatja, \u00e9s
\nminden\u00fctt gyakorolhatja. \u00c9s a rom\u00e1n nyelvet is nagyon j\u00f3l meg kell tanulni, sokf\u00e9le
\nv\u00e1ltozat\u00e1ban: ahogy az utc\u00e1n besz\u00e9lik, ahogy a k\u00f6nyvekben \u00edrj\u00e1k, ahogy a telev\u00edzi\u00f3 k\u00f6zvet\u00edti
\nm\u0171sorait. Csak ez a m\u00e9lyebb \u00e9s v\u00e1ltozataiban kiterjedtebb nyelvismeret v\u00e1lik igaz\u00e1n
\nhasznoss\u00e1, \u00e9rt\u00e9kess\u00e9 az \u00e9letben.
\nA k\u00e9t nyelv ismeret\u00e9nek, a k\u00e9tnyelv\u0171s\u00e9gnek akkor van igazi haszna, ha mindk\u00e9t
\nnyelvben magas szint\u0171, \u00e9s ha annak az alapja az anyanyelv: ahogy otthon besz\u00e9lik, \u00e9s
\nahogy k\u00f6z\u00f6s v\u00e1ltozat\u00e1ban a legt\u00f6bb magyar ember \u00edrja \u00e9s besz\u00e9li. Ez az ismeret, ennek
\nmindennapos haszn\u00e1lata tarthat csak meg benn\u00fcnket m\u0171velts\u00e9g\u00fcnkben, magyars\u00e1gunkban.
\nEnnek alapj\u00e1n, ehhez hozz\u00e1adva kell megtanulni, \u00e9s haszn\u00e1lni a rom\u00e1n nyelvet. \u00c9s lehet\u0151s\u00e9g
\nszerint m\u00e1s nyelveket is.
\nHa \u00d6n\u00f6knek, a k\u00e9t sz\u00fcl\u0151nek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 az anyanyelve, akkor a gyermek bizony\u00e1ra
\np\u00e1rhuzamosan mindk\u00e9t nyelven megtanult besz\u00e9lni. Ilyen esetben az a j\u00f3, ha a gyermek a
\ntov\u00e1bbiakban is megmarad mindk\u00e9t nyelvben. Ezt \u00fagy lehet el\u00e9rni, ha az egyik oktat\u00e1si
\nciklust az egyik, a m\u00e1sikat a m\u00e1sik nyelven v\u00e9gzi. M\u00e9g ilyenkor is jobb a magyarral kezdeni,
\naz als\u00f3 tagozatra (I\u2013IV. oszt\u00e1ly) magyar oszt\u00e1lyba \u00edratni a gyermeket, hiszen ott a rom\u00e1n
\n\u00f3r\u00e1kon rom\u00e1nul is megtanul \u00edrni-olvasni, \u00e9s k\u00e9s\u0151bb nem okoz sz\u00e1m\u00e1ra nagy neh\u00e9zs\u00e9get, hogy
\nrom\u00e1nra v\u00e1ltson. Ha viszont ezt kihagyja, m\u00e1r nem tud visszat\u00e9rni a magyar nyelv\u0171 \u00edr\u00e1shoz,
\nolvas\u00e1shoz. <\/p>\n
Sok minden nem igaz abb\u00f3l, amit m\u00e1sok tan\u00e1csolnak, m\u00e9g ha j\u00f3 sz\u00e1nd\u00e9kkal teszik is.
\nNem igaz az, hogy aki rom\u00e1nul tanul, jobban boldogul az iskol\u00e1ban \u00e9s k\u00e9s\u0151bb az
\n\u00e9letben. Ellenkez\u0151leg: tudom\u00e1nyosan is igazolt\u00e1k, hogy a m\u00e1sodik nyelven nehezebb az
\nel\u0151rehalad\u00e1s az iskol\u00e1ban. A magyar nyelven val\u00f3 tanul\u00e1snak pedig javultak a lehet\u0151s\u00e9gei,
\nl\u00e9nyegesen megn\u0151ttek az es\u00e9lyei: folyamatosan b\u0151v\u00fcl a szakoktat\u00e1s \u00e9s a magyar egyetemi
\nh\u00e1l\u00f3zat. Abb\u00f3l pedig senkinek nincs h\u00e1tr\u00e1nya, ha tanulm\u00e1nyait v\u00e9gig anyanyelv\u00e9n folytatja.
\nNem igaz, hogy a magyar nyelv jelenti a terhet, egy tant\u00e1rggyal t\u00f6bbet az iskol\u00e1ban,
\nmegn\u00f6velve a heti \u00f3r\u00e1k sz\u00e1m\u00e1t, a vizsg\u00e1k sz\u00e1m\u00e1t. Gyermekeink sz\u00e1m\u00e1ra ez az a tant\u00e1rgy,
\namellyel megalapozz\u00e1k anyanyelvi m\u0171velts\u00e9g\u00fcket, minden egy\u00e9b iskolai tanul\u00e1snak az alapja.
\nA magyarok sz\u00e1m\u00e1ra a rom\u00e1n nyelv \u00e9s irodalom jelenti a t\u00f6bbletet, ezt azonban j\u00f3
\nlehet\u0151s\u00e9gnek kell tekinteni, \u00e9s v\u00e1llalnia kell minden Rom\u00e1ni\u00e1ban \u00e9l\u0151 magyar gyermeknek,
\n\u00e9ppen az\u00e9rt, hogy t\u00f6bb lehessen, hogy semmi ne jelentsen sz\u00e1m\u00e1ra akad\u00e1lyt.
\nIgaz viszont, hogy aki m\u00e1r kisgyermek kor\u00e1ban rom\u00e1n iskol\u00e1ba ker\u00fcl, az sohasem tanul meg
\nrendesen magyarul: nem fog tudni \u00edrni, k\u00edn lesz sz\u00e1m\u00e1ra az olvas\u00e1s.
\nIgaz viszont, hogy nehezebben boldogul majd m\u00e1s iskolai tant\u00e1rgyakkal is.
\nIgaz viszont, hogy az eredeti magyar nyelvtud\u00e1sa is megkophat az id\u0151 m\u00fal\u00e1s\u00e1val, lassan azt
\nis elfelejti, amit kisgyermekk\u00e9nt megtanult.
\nIgaz viszont, hogy ebben a 2. nyelvben kev\u00e9sb\u00e9 lesz magabiztos, egy\u00e9nis\u00e9g\u00e9ben is
\nbizonytalann\u00e1 v\u00e1lhat.
\nIgaz viszont, hogy a jobban ismert \u00e9s besz\u00e9lt 2. nyelv elt\u00e1vol\u00edthatja magyar rokonait\u00f3l,
\nismer\u0151seit\u0151l, \u00e1tvezetheti a m\u00e1sik nyelvet besz\u00e9l\u0151k t\u00e1rsas\u00e1g\u00e1ba.
\n\u00c9s igaz az is, hogy az \u00faj nyelv \u00e9s az \u00faj kapcsolatok meggyeng\u00edthetik magyar tudat\u00e1t: teljesen
\nfelcser\u00e9lheti nyelv\u00e9t, feladhatja magyars\u00e1g\u00e1t. <\/p>\n
Mi teh\u00e1t a nyeres\u00e9ge annak, ha gyermeke magyar nyelven tanul?
\nTeljes \u00e9rt\u00e9k\u0171 ember lehet, megmarad a magyar nyelvben \u00e9s a mi kult\u00far\u00e1nkban,
\nmagyars\u00e1g\u00e1ban. T\u00f6k\u00e9letesen megtanulhat rom\u00e1nul \u00e9s m\u00e1s idegen nyelveken is. Szakm\u00e1kat
\ntanulhat, egyetemen tanulhat.
\nA magyar nyelvet szeretni lehet. A magyar nyelvet szeretni kell! <\/p>\n
Mi t\u00f6rt\u00e9nik, ha a rom\u00e1n nyelv\u0171 tanul\u00e1st v\u00e1lasztja?
\nAkkor is teljes \u00e9rt\u00e9k\u0171 ember lehet, de sz\u00e1molni kell azzal, hogy elt\u00e1volodik a magyar
\nnyelvt\u0151l, \u0151 vagy gyermekei m\u00e1r k\u00f6nnyebben cser\u00e9lik fel magyar nyelv\u00fcket, vall\u00e1sukat,
\nnemzetis\u00e9g\u00fcket a t\u00f6bbs\u00e9gire, a rom\u00e1nra.
\nVigy\u00e1zzon gyermek\u00e9re! Most helyette d\u00f6nt: d\u00f6nts\u00f6n okosan, d\u00f6nts\u00f6n felel\u0151sen! <\/p>\n
Kolozsv\u00e1r, 2011. janu\u00e1r 22. P\u00e9ntek J\u00e1nos<\/p>\n
(erdely.ma, 2011. janu\u00e1r 22.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"